Depuis 2010 l’UFR d’odontologie de Rennes s’est engagée dans une refonte de ses enseignements. Le développement du numérique a été intégré et les nouvelles technologies utilisées comme leviers pour passer à des modalités pédagogiques centrées sur la notion d’apprentissage.
Le syllabus et la carte mentale :
Renforcent la lisibilité du parcours de formation et sa cohérence pédagogique.
Favorisent l’autonomie et le développement de stratégies d’études plus en adéquation avec les attentes de la formation
Les fiches numériques
Accessibles en ligne en amont de la séance et de travaux pratiques afin que l'étudiant :
- prépare son travail
- réactualise ses connaissances
- anticipe sa mise en situation
S'appuyant sur le modèle pédagogique de la bi-modalité, la mise à disposition de cet outil amène l'étudiant à devenir acteur de sa propre formation.
Le tableau blanc interactif et les boitiers de vote électronique
Renforcent l'interactivité pendant les séances présentiels
